I vilken m\u00e5n f\u00e5r du och din familj tecken- och kommunikationshandledning <\/span><\/strong>(som anpassningstr\u00e4ning)? Hur m\u00e5nga timmar i \u00e5ret? H\u00f6r de n\u00e4rmaste sl\u00e4ktingarna och skolans personal till m\u00e5lgruppen f\u00f6r handledningen ocks\u00e5 i praktiken? I vilken m\u00e5n klarar n\u00e4romgivningen (f\u00f6r\u00e4ldrarna, syskonen, far- och morf\u00f6r\u00e4ldrarna, kusinerna …., de familjebekanta och de olika personalgrupperna)\u00a0 av AKK? Berikar de och breddar de den kommunikativa kompetensen? <\/span><\/strong>Hur \u00e4r det med talterapeuterna\/logopederna? \u00d6vriga terapeuter? Socialsektorn? H\u00e4lsocentralen? Tandv\u00e5rden? Sommarl\u00e4gren? Eftisledarna? Myndigheterna?<\/p>\n Det \u00e4r vanligt att omgivningen slutar umg\u00e5s med familjen framom att l\u00e4ra sig att kommunicera med de n\u00e4rst\u00e5endes svagaste l\u00e4nk, p\u00e5 individens f\u00f6rstaspr\u00e5k, tecken och\/eller AKK.<\/p>\n Det \u00e4r vanligt att omgivningen n\u00f6jer sig med att specialbarnet ”inte st\u00f6r just alls”, ”det f\u00f6rst\u00e5r ju eller \u00e4r i alla fall lydigt” (eller har i sig inte f\u00f6rst\u00e5tt n\u00e5gonting alls), et ”paket”.<\/p>\n Det \u00e4r vanligt att man inte alls talar till barnet. Det till\u00e5ts bara vara i samma rum, men ingen bryr sig. Det bara ”finns”. De andra har sina diskussioner, specialbarnet f\u00e5r vara med bara det \u00e4r ”tyst och hovsamt”. Ingen kommer p\u00e5 id\u00e9n att berika spr\u00e5ket eller att vidtala barnet\/ungdomen\/den vuxna.<\/p>\n Hur m\u00e5nga h\u00e4lsar p\u00e5 specialbarnet framom att inv\u00e4nta dess belevade beteende i en fr\u00e4mmande, social situation? Det \u00e4r ju h\u00e4r barnets st\u00f6rsta utmaning ligger. Skall barnet vara initiativtagaren till interaktion? Brukar vi kr\u00e4va det av andra barn?<\/p>\n Hur m\u00e5nga har erfarenhet av att dagispersonalen (eller n\u00e5gon annan grupp) s\u00e4ger att de inte anv\u00e4nder tecken ”eftersom barnet inte tecknar till oss”? \u00c4r man p\u00e5 motsvarande s\u00e4tt stum med andra barn, tills de inleder en dinskussion? Specialbarnet kan inte veta huruvida personalen kan teckna.<\/p>\n Vilka \u00e4r, enligt er erfarenhet, de ”samlade f\u00f6rklaringarna” till att n\u00e4romgivningen inte tecknar eller anv\u00e4nder sig av kommunikationshj\u00e4lpmedel (AKK)?\u00a0<\/span><\/strong>Den egna h\u00e4lsan? H\u00e4nderna, man kan ju inte teckna med mina h\u00e4nder? Det att barnet ”\u00e4nd\u00e5 verkar f\u00f6rst\u00e5”? Ingenting, ingen f\u00f6rklaring eller motivering? Det att ingen handlett eller visat? Att ”man s\u00e4kert inte kan f\u00f6rst\u00e5 barnets tecken, eftersom de s\u00e4kert \u00e4r inexakta” (f\u00f6rst\u00e5r man babbel?)? ”Sk-t samma” (”det \u00e4r ju inte mitt barn”)?<\/p>\n Hur m\u00e5nga specialbarn med talhandikapp ”drabbas” av en \u00f6verv\u00e4ldigande kompetens d\u00e4r dagiset, skolan, eftis och terapeuterna b\u00e5de kan, anv\u00e4nder och utvecklar sin egen och barnets kommunikation och bruk av hj\u00e4lpmedlen? Har du st\u00f6tt p\u00e5 fantastiska kommunikationsmilj\u00f6er?<\/span><\/strong> Har du st\u00f6tt p\u00e5 dem inom habiliteringen? Klarar boendet och arbetet\/arbetscentralen av tecknen och AKK? Anv\u00e4nder de sig aktivt av dem? Utvidgar de brukarens kompetens och vardagliga bruk, m\u00e5linriktat? K\u00e4nner du till socialarbetare inom handikappservicen\/omsorgen som brinner f\u00f6r teclen och AKK och som talar detta flytande? Hur \u00e4r det med skol- och bildningsdirekt\u00f6rerna? Talar n\u00e5gon med tecken och AKK inom Utbildningsstyrelsen (OPH)?<\/p>\n Finns det inom v\u00e5ra familjer (klienter, familjerna sj\u00e4lva) s\u00e5dana som \u00e4r flerspr\u00e5kiga med talande sl\u00e4ktingar? Talar man flera spr\u00e5k inom dessa familjer? Om ja, varf\u00f6r g\u00f6r man inte motsvarande med den svagaste l\u00e4nken p\u00e5 dennas f\u00f6rstaspr\u00e5k, tecken och\/eller AKK? <\/span><\/strong>D\u00e4rf\u00f6r att man nu inte riktigt ”r\u00e4knar med” den talhandikappade?<\/p>\n Dela med dig av dina erfarenheter, oavsett om du \u00e4r familjemedlem, sl\u00e4kting eller anst\u00e4lld. Ber\u00e4tta ocks\u00e5 om ni har f\u00e5tt anpassningstr\u00e4ning kring tecken och kommunikation och om ni inom personalen erbjudits vidareubildning i det spr\u00e5k era klienter talar och vilket spr\u00e5k ju utvecklas som livsl\u00e5ngt l\u00e4rande. Nya levnadserfarenheter kr\u00e4ver nytt och utvecklat spr\u00e5kbruk. Det kr\u00e4ver b\u00e4ttre hj\u00e4lpmedel och uppdateringar av teckenbanken och av AKK i stort.<\/p>\n Vi tackar i f\u00f6rv\u00e4g f\u00f6r era svar<\/strong>. Tillsammans n\u00e5r vi l\u00e4ngre! Du kan svaragenom att kommentera artikeln h\u00e4r p\u00e5 sidan, skriva en kommentar p\u00e5 v\u00e5r FB-sida eller skicka e-post till adressen grahnterry@gmail.com<\/p>\n Om du\/ni beh\u00f6ver handledning, kan Puheoikeus.fi (yttrander\u00e4tt) hj\u00e4lpa p\u00e5 finska, svenska, engelska, franska eller tyska. Tag kontakt!<\/p>\n F\u00f6rfr\u00e5gan \/ bruket av tecken och av AKK – Kommentera efter artikeln eller g\u00e5 p\u00e5 v\u00e5r FB-sida Puheoikeus.fi och svara p\u00e5 fr\u00e5gorna, tack! I vilken m\u00e5n f\u00e5r du och din familj tecken- och kommunikationshandledning (som anpassningstr\u00e4ning)? Hur m\u00e5nga timmar i…<\/span><\/p>\n![\"AAC](\"http:\/\/www.puheoikeus.fi\/wp-content\/uploads\/2013\/02\/AAC-as-symbols-Puheoikeus-Terry-GRAHN.png\")
Det \u00e4r vanligt att den autistiskes omgivning tystnar. Det \u00e4r lika sorgligt och vanligt att individens omgivning inte ”t\u00e4cks” anv\u00e4nda tecken (eller talapparater) f\u00f6r att det ”ser s\u00e5 l\u00f6jligt ut bland folk”. Det \u00e4r mycket vanligt att man inte k\u00e4nner till tecknen eller s\u00e5 klarar man av de 50 vanligaste kring mat, verb och kl\u00e4der. Det \u00e4r vanligt att talet \u00e4r normalt, inte l\u00e5ngsammare. Det \u00e4r ocks\u00e5 vanligt att man talar som till en ”stollboll”, med f\u00f6rst\u00e4lld r\u00f6st, typ\u00a0”haaaar duuu roooligt”<\/em>. Det \u00e4r \u00f6verraskande vanligt att man inte ens v\u00e5gar ber\u00f6ra kommunikationsapparaterna och att man inte f\u00e5r handledning i bruket.<\/p>\n![\"FBcollage\"](\"http:\/\/www.puheoikeus.fi\/wp-content\/uploads\/2013\/12\/FBcollage.jpg\")
<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"