{"id":503,"date":"2012-11-20T10:59:48","date_gmt":"2012-11-20T08:59:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.puheoikeus.fi\/?page_id=503"},"modified":"2013-04-17T12:23:57","modified_gmt":"2013-04-17T09:23:57","slug":"huonosti-hoidettua","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.puheoikeus.fi\/sv\/huonosti-hoidettua\/","title":{"rendered":"D\u00e5ligt sk\u00f6tt"},"content":{"rendered":"

\"MINUS\"Hela systemet f\u00f6r habilitering och handikappservic \u00e4r f\u00f6rnedrande, ineffektivt, byr\u00e5kratiskt, splittrat och allt annat \u00e4n en ”enluckeprincip” f\u00f6r den funktionshindrade j\u00e4mte familj. Vad familjerna beh\u00f6ver \u00e4r en fungerande vardag – vad de f\u00e5r \u00e4r en kr\u00e5nglig, \u00f6vervakande, ifr\u00e5gas\u00e4ttande men aktivt mariginaliserande byr\u00e5krati och ett ”det g\u00f6rs \u00e5tminstone inte h\u00e4r”. Diskontinuitet och papperskrig \u00e4r nyckelorden. Ingen vet vad den andra g\u00f6r. Bara familjen har koll p\u00e5 helheten, men saknar fullmakter att leva sitt eget liv. <\/p>\n

\"MINUS\"Vi saknar yrkesfolk p\u00e5 svenska inom assistens, l\u00e4rark\u00e5r, utbildningsverk, materialproduktion, logopedi, omsorg och socialv\u00e5rd. M\u00e5nga andra yrkesgrupper inom habiliteringen f\u00f6rekommer just inte p\u00e5 svenska. \u00c4nd\u00e5 tar man inte till Plan B i servicen eller anst\u00e4ller anh\u00f6riga som kan jobbet och besitter en otrolig kompetens. M\u00e5nga kommuner h\u00e5ller sig till ett enda s\u00e4tt att erbjuda servicen fast lagen n\u00e4mer variationer p\u00e5 temat.<\/p>\n

\"MINUS\"Bristen p\u00e5 skolb\u00f6cker, material, hj\u00e4lpmedel och kompetenta personresurser cementerar barnen p\u00e5 en tidig utvecklingsniv\u00e5 och hindrar dem att n\u00e5 sin potential. De gravt talhandikappade fr\u00e5ntas sin yttrander\u00e4tt d\u00e5 inga hj\u00e4lpmedel, inga skolmaterial och f\u00e5 AKK-talande anst\u00e4llda f\u00f6rekommer. Ocks\u00e5 ordf\u00f6rr\u00e5det i alla kommunikationshj\u00e4lpmedel syftar till en viljel\u00f6s, men lydig, individ som p\u00e5 sin h\u00f6jd vill ha en banan. Att ber\u00e4tta om \u00f6vergrepp \u00e4r inte ens tekniskt m\u00f6jligt. Hj\u00e4lpmedlen \u00e4r f\u00f6r sn\u00e4va och de kommer f\u00f6r sent och utan konsultation vid ibruktagningen eller l\u00e4nk till skolarbetet och vardagen.<\/p>\n

\"MINUS\"Trots att handikapp- och omsorgslagstiftningen \u00e4r r\u00e4tt h\u00f6gklassig, till\u00e4mpas den inte i praktiken och detta kan ske ostraffat. Kommunerna r\u00e4knar med att familjerna inte orkar processa. Nedsk\u00e4rningar inleds fr\u00e5n de redan i decennier oibruktagna tj\u00e4nsterna och fr\u00e5n den haltande servicen framom att revidera utbudet och ge familjerna uppr\u00e4ttelse. Vi har ingen socialansvarighetslag i Finland – kommunerna f\u00e5r ostraffat underbudgetera socialbudgeten. Och det g\u00f6r de. Det vore enkelt att ta reda p\u00e5 behoven (och att \u00e5tg\u00e4rda dem) genom upps\u00f6kande verksamhet och tex Jaatinens serviceplaneblankett. Den lagstadgade servicehandledningen och serviceplanerna fungerar inte. De anh\u00f6riga mariginaliseras och utnyttjas \u00f6ver bristningsgr\u00e4nsen. Individuella eller spr\u00e5kligt anpassade tj\u00e4nster finns inte \u2013 servicen kvitteras en axelryckning.<\/p>\n

\"MINUS\"Bem\u00f6tandet: det \u00e4r vanligt att inte teckna eller prata (utvidga ordf\u00f6rr\u00e5det) med det icke-talande barnet f\u00f6r att man inv\u00e4ntar dess initiativ f\u00f6rst, att p\u00e5 dagis skuldbel\u00e4gga familjen f\u00f6r att barnet st\u00e4ller till besv\u00e4r (med sin n\u00e4rvaro) d\u00e5 man lider av underbemanning, att rakt i ansiktet f\u00f6resl\u00e5 att specialbarnet stannar hemma om personalen \u00e4r sjuk och att l\u00e5ta den minst erfarna drabba barnet d\u00e5 man har vikarier. <\/p>\n

\"MINUS\"\u00d6vergrepp av olika slag f\u00f6rekommer. Det betyder inte \u201denbart\u201d v\u00e5ld. Det \u00e4r ett multipelt \u00f6vergrepp att inte kunna barnets spr\u00e5k, att straffa det f\u00f6r v\u00e5ra missar och att i grupp hoppa p\u00e5 ett barn f\u00f6r att ”lugna” det. Att dessutom anm\u00e4la barnet som upphovsman till ett arbetsolycksfall (t o m utan men) \u00e4r ett flagrant exempel p\u00e5 \u00f6vergrepp som f\u00f6rekommer i vardagen. Det \u00e4r ett \u00f6vergrepp ocks\u00e5 d\u00e5 kommunikationsmissar hos de vuxna leder till bestraffning eller medicinering – f\u00f6r barnet.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hela systemet f\u00f6r habilitering och handikappservic \u00e4r f\u00f6rnedrande, ineffektivt, byr\u00e5kratiskt, splittrat och allt annat \u00e4n en ”enluckeprincip” f\u00f6r den funktionshindrade j\u00e4mte familj. Vad familjerna beh\u00f6ver \u00e4r en fungerande vardag – vad de f\u00e5r \u00e4r en kr\u00e5nglig, \u00f6vervakande, ifr\u00e5gas\u00e4ttande men aktivt…<\/span><\/p>\n

L\u00e4s mer ›<\/a><\/div>\n

<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"content-sidebar-page.php","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.puheoikeus.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/503"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.puheoikeus.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.puheoikeus.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.puheoikeus.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.puheoikeus.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=503"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.puheoikeus.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/503\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.puheoikeus.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=503"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}